Lectura de POR UNA SEXUALIDAD INTEGRADORA

La lectura que hize trata de como se ejerce la sexualidad en nosotros y tambien el apoyo a las personas que tienen alguna discapacidad.
Qué nosotros les tenemos que brindar el apoyo que nesecitan para que puedan salir adelante de esa discapacidad o por lo menos vayan mejorando.
Asi es como las personas con discapacidad al ir tomando responsabilidad en su sexualidad cada día estarán mejor y podrán disfrutar mas de la vida y divertirse.

La sexualidad no es algo que se toma ala ligera es una concepción que se tiene en el mundo y cada quien debe de ser responsable en eso y tambien ayudar a los que lo nesecitan.

ACTIVIDADES DEL BIMESTRE

17 al 21 de Enero

Bueno lo que hemos visto es lo siguiente:

En la clase de español empezamos a leer el libro de VENDIDAS y por cada capítulo escribimos en resumen lo que entendimos en una ficha de trabajo, también vimos requisitos para entrar a la educación media superior.Trabajamos con la parte de 11+1 en la palabra mas grande la cual se me dificulta un poco pero es my divertido.

MATEMÀTICAS: Seguimos repasando la formula general y estamos aprendiendo el teorema de Pitágoras, el trazo isométrico de un cubo. Seguimos resolviendo problemas que incluyan ecuaciones pero cada vez más difíciles y sobre el teorema de Tales.

QUÌMICA: Hicimos diferentes experimentos con lecturas del libro y algunas preguntas sobre lo tratado en la lección.

HISTORIA: En mapas mentales tratamos el tema de los ANTECEDENTES DE LA INDEPENCIA DE MÈXICO y empezamos con algunas fases y lecturas del libro.

INGLES: Casi no trabajamos con esa materia en el transcurso de la semana.

FORMACIÒN CIVICA Y E.: Trabajamos con las metas que nos proponemos en el transcurso del ciclo escolar y sobre nuestras propias decisiones y con ilustraciones y preguntas de estas.

EDUCACION FISICA: Empezamos a practicar el basquetbol y los días Martes y Jueves hacemos aerobics.

ARTES: Estamos haciendo otra figura de cerámica y es muy divertido pintar porque aprendemos cosas nuevas y muy lindas.

INFORMATICA: No tuvimos clase esa semana ya que el maestro no asistió por una lesión pero la maestra nos puso un trabajo en power point.

ORIENTACIÒN: Casi no trabajamos esa materia en el día indicado pero aprendimos sobre valores y apoyo a los demás sin recibir nada a cambio.

EL REGRESO A CLASES

Bueno este dìa Lunes 11 de Enero del 2011 les platicare lo que hize
en clases:

Cuando entramos al salòn la maestra nos hizo el comentario de las prepas que
eligiriamos y que fueran las correctas. Trabajamos con el libro de español donde
venian algunas canciones y en cuadro poniamos lo que nos pedia.
En matematicas trabajamos con la homotencia y el teorema de tales de mileto.
Y en el plan de mejora trabajamos con la resuluciòn de un pequeño problema.

Las otras materias que eran ciencias, historia, formaciòn y nadamas no
trabajamos con ellas ya que solo estubimos con español y matematicas.
El dìa fue un poco aburrido y como soy de la escolta hubo homenaje y ahi acabo
todo lo que hice en la escuela

ADIOS